redes para la transformación social

La escuela nace con el objeto de formar educadores desde una perspectiva laica y progresista. Laica porque entendemos que la educación en el tiempo libre ha sido un escenario fundamentalmente de catequesis; progresista, porque en la educación no formal lo que se transmite son valores; que esta escuela entiende como herramientas de progreso: el civismo, el respeto a la diversidad sexual, la ecología, la participación social, la interculturalidad, la libertad de pensamiento, los derechos humanos, etc.

Creemos en la formación de educadores para agrupar jóvenes o ciudadanos y convertirlos en agentes transformadores de la realidad social que les ha tocado vivir.